O Primeiro Voos - Núcleo da Primeira Infância é uma resposta especializada do Instituto Belong desde o nascimento até aos 6 anos de idade. Somos uma equipa multidisciplinar que se dedica ao estudo e à intervenção nesta faixa etária, numa perspetiva de prevenção e intervenção precoce.
Numa visão comunitária, numa articulação entre as áreas da Saúde e da Educação, envolvendo as famílias, pretendemos identificar as potencialidades e vencer os obstáculos que possam comprometer um desenvolvimento mais harmonioso.
Quem somos?
Psicologia Clínica do Bebé e da Criança
Psicologia Clínica do Adulto - Pais e Terapia Familiar/ Terapia de Casal
Psicologia Educacional
Pediatria do Desenvolviemtno
Terapia Ocupacional
Terapia da Fala
Pedopisquiatria
Nutrição
Especialidades satélite:
Psiquiatria e Neuropediatria
O que pretendemos?
Prevenir e antecipar problemas de desenvolvimento, emocionais e relacionais;
Identificar e intervir precocemente em preocupações relativamente ao desenvolvimento infantil e à saúde mental;
Dotar os cuidadores de estratégias que visem um desenvolvimento mais harmonioso e relações mais saudáveis;
Promover recursos na família e na comunidade para uma resposta mais concertada às necessidades do bebé/ da criança
O que fazemos?
Consultas de triagem ou rastreio
Avaliação médica ou técnica especializada numa abordagem multidisciplinar
Intervenção clínica e terapêutica individualizada e contextualizada em equipa multidisciplinar
Intervenção em grupo
Grupos de apoio ou de interesse
Parcerias com a comunidade escolar, nos setores público e privado, que englobam consultoria, intervenção e formação
Ações de sensibilização e formação para profissionais, cuidadores e comunidade em geral
Em que situações?
Intervenção da Psicologia Clínica da Criança:
Acompanhamento, promoção e intervenção no âmbito da saúde mental na gravidez e no pós-parto;
Preparação para a parentalidade;
Apoio na parentalidade e seus desafios, que visa a promoção de uma parentalidade mais satisfatória e sintónica;
Apoio nas situações de crise de vida, inclusive divórcio, com o objetivo de promover e potenciar estratégias de coping adaptativas;
Apoio na prematuridade e seus desafios;
Avaliação, intervenção e promoção no âmbito das:
alterações/perturbações da vinculação da relação
perturbações do desenvolvimento
perturbações do humor
perturbações de ansiedade
perturbações obsessivo-compulsiva e perturbações relacionadas
alterações/ perturbações do sono, da alimentação e do choro
alterações/ perturbações de eliminação
trauma, stress e perturbações de eliminação
alterações do comportamento
enquadramento das regressões no desenvolvimento psicomotor (distinguir regressões normais e patológicas).
Intervenção da Psicologia Clínica do Adulto - Pais e Terapia Familiar:
Enquadramento e intervenção em situações de:
dificuldades na relação pais/ bebé ou criança
dificuldades em lidar com o comportamento dos filhos
dificuldades na adaptação e exercício da parentalidade
dificuldades conjugais/ divórcio e coparentalidade
Apoio psicológico aos pais em contexto de depressão/ exaustão parental;
Intervenção/ psicoterapia individual de adultos.
Intervenção da Terapia da Fala:
Avaliação, diagnóstico e intervenção na comunicação da criança, no que diz respeito à compreensão e expressão da linguagem oral e todas as formas de comunicação não-verbal:
perturbações da comunicação, em quadros com suspeita ou diagnóstico confirmado de Perturbações do Espectro do Autismo, com abordagem baseada no modelo DIR Floortime
Perturbações Específicas da Linguagem (PEL ou PEDL)
atraso de desenvolvimento da linguagem (promoção e estimulação do desenvolvimento da linguagem)
perturbações dos sons da fala e em atrasos do desenvolvimento fonológico
perturbações da comunicação e linguagem nas perturbações do desenvolvimento, com perturbações do desenvolvimento intelectual
Avaliação e intervenção em motricidade orofacial e deglutição;
Avaliação e intervenção em perturbações/ alterações da audição;
Avaliação, acompanhamento e intervenção da seletividade alimentar durante a 1º infância;
Intervenção indireta e direta junto dos pais e das crianças - aconselhamento e esclarecimento, partilha e capacitação para a utilização de estratégias de intervenção e até mesmo da inclusão dos pais como elementos de cooperação na intervenção terapêutica.
Em que situações?
Intervenção da Psicologia Educacional:
Avaliação formal do perfil de desenvolvimento atual da criança nos diferentes domínios (motor, comunicação e linguagem, cognitivo, pessoal/ social e atividades de vida diária);
Intervenção individual para a promoção das competências a consolidar ou adquirir;
Identificação e compreensão das barreiras e variáveis facilitadoras do desenvolvimento nos contextos de vida da criança;
Capacitação de estratégias promotoras de estimulação saudável e adequada às necessidades da criança junto dos pais, educadores e/ ou outros cuidadores;
Compreensão os antecedentes e das consequências de comportamentos-alvo a reduzir e/ou a promover;
Avaliação formal de pré-requisitos para a entrada no 1º ano do 1º ciclo ou necessidade de adiamento escolar;
Intervenção individual para promoção das competências necessárias para a transição para o 1º ano de escolaridade (funções executivas, pré-requisitos leitura e escrita; matemática e sentido de número);
Treino de competências sociais.
Intervenção da Pediatria do Desenvolvimento:
Consulta de pediatria geral desde a gravidez com a consulta pré-natal e apoio na amamentação;
Consulta de Desenvolvimento perante suspeita de atraso da linguagem, atraso global de desenvolvimento psicomotor, PHDA e PEA;
Consulta de Desenvolvimento na prematuridade.
Intervenção da Terapia Ocupacional:
Avaliação do envolvimento e participação da criança nas ocupações principais (brincar, aprender, interagir, atividades da vida diária);
Identificação das competências que podem influenciar o desempenho (motoras, de organização, sensoriais, de interação, etc);
Avaliação e adaptação dos contextos para facilitar a participação;
Colaboração com a família, educadores e professores, para implementação de estratégias facilitadoras do envolvimento e participação nas ocupações.
A equipa
-
Joana Raposo
Psicóloga Clínica e Coordenadora do projeto Primeiros Voos
-
Diana Costa Gomes
Psicóloga Clínica e Terapeuta Familiar
-
Joana Fonseca
Psicóloga Clínica e Terapeuta Familiar
-
Ana Rita Gonzalez
Terapeuta da Fala
-
Joana Gomes Vieira
Pediatra do Desenvolvimento
-
Maria Castello Branco
Pedopsiquiatra
-
Joana Rôlo
Psicóloga Clínica
-
Juliana barbosa
Psicóloga Educacional
-
Margarida franco
Psicóloga Educacional
-
joana pimpim
Terapeuta Ocupacional
-
Andreia Martins
Psicóloga Clínica
-
Raquel Martins
Psicóloga Clínica
-
Filipa Mendão
Terapeuta da Fala
-
Inês Sequeira
Nutricionista